為深入貫徹新時代思政教育一體化建設要求，大力弘揚班主任愛崗敬業(yè)、潛心育人的高尚師德，全面展示新時代班主任的專業(yè)素養(yǎng)與育人風采，推動區(qū)域德育工作高質(zhì)量發(fā)展，4月30日，武漢經(jīng)開區(qū)第三中學（以下簡稱“經(jīng)開區(qū)三中”）在報告廳隆重舉行首屆班主任節(jié)暨中國地質(zhì)大學（武漢）馬克思主義學院與經(jīng)開區(qū)三中思政一體化共建授牌簽約儀式。本次活動由經(jīng)開區(qū)三中主辦，武漢市教育科學研究院德育研究室。

中國地質(zhì)大學（武漢）馬克思主義學院協(xié)辦，匯聚高校專家、市區(qū)德育骨干、各校班主任及家長代表百余人，通過課堂展示、經(jīng)驗分享、專家講座、校地共建等多種形式，搭建起集研學、交流、賦能于一體的德育工作平臺。

活動伊始，經(jīng)開區(qū)三中書記肖文記致開幕辭，勉勵全體班主任堅守育人初心、精進專業(yè)能力，在互學互鑒中不斷提升班級育人實效。

在育人交流環(huán)節(jié)，經(jīng)開區(qū)三中四位優(yōu)秀班主任集中亮相，充分展現(xiàn)了學校扎實的育人功底與鮮明的心育特色。萬方梅老師以“五度”活動為抓手，通過主題班會、生日關懷、期中表彰等實踐舉措，構建起有溫度、有深度的班級育人路徑；朱靜工作室的熊銀華老師帶來《和而不同，奏響班級和聲》心育班會示范課，亮點紛呈。課堂以“聆聽—體驗—思辨—啟示—踐行”為主線，從合唱之美切入，借助吸管高塔、場景思辨、接力案例等沉浸式活動，引導學生深刻理解團結(jié)協(xié)作的內(nèi)涵，并以“和聲承諾”推動認知內(nèi)化，課程設計精巧、層層遞進、感染力強，成為全場示范標桿；盧桂紅老師圍繞師生信任、學科統(tǒng)籌、家校聯(lián)動，用溫暖陪伴與科學管理助力學生全面成長；李琳老師以“三階書信時光梯”為載體，循心育人、以情潤心，為學校全鏈條心育工作提供了鮮活范例。

活動還邀請多位專家與優(yōu)秀教師傳經(jīng)送寶，為一線班主任賦能。武漢經(jīng)開區(qū)四中周樂園老師代表朱靜名班主任工作室，從初心、理論、實踐、反思四個維度，系統(tǒng)分享了班主任專業(yè)成長路徑；沌口小學劉福旋老師以“美日記”創(chuàng)新模式，有效破解家校溝通難題，構建起協(xié)同育人新生態(tài)；武漢市功勛班主任代建勇老師以“微治理?輕賦能”為主題，聚焦帶班痛點難點，為一線班主任減負增效提供了實用方法；中國地質(zhì)大學肖蘇陽教授圍繞青少年價值引領作專題講座，為思政德育與思想鑄魂工作提供了專業(yè)理論支撐。

活動現(xiàn)場，中國地質(zhì)大學（武漢）馬克思主義學院與經(jīng)開區(qū)三中舉行了思政一體化共建授牌簽約儀式，雙方正式達成合作共識。此次攜手將充分發(fā)揮高校專業(yè)資源優(yōu)勢，助力中學思政教育提質(zhì)增效，共同構建“從啟蒙到鑄魂”的一體化育人新格局。

本次首屆班主任節(jié)內(nèi)容充實、形式多樣、成效顯著，集中展現(xiàn)了新時代班主任的育人智慧與責任擔當，為班級管理、心育實踐、家校共育、思政引領等工作提供了可借鑒、可復制的寶貴經(jīng)驗?！逗苯逃冯s志社社長、主編鄢志勇表示，本次活動既展現(xiàn)了班主任們以小切口見大格局的育人智慧，也通過校地思政共建探索了貫通融合的新路徑，為破解德育工作難題、推動區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展提供了鮮活樣本。（來源：武漢經(jīng)開區(qū)教育局）