江城四月，春和景明。4月24日，2026年全國(guó)首屆幼兒園“三師教學(xué)”創(chuàng)新實(shí)踐展示活動(dòng)在湖北省省直機(jī)關(guān)第三幼兒園（以下簡(jiǎn)稱省三幼）隆重舉行。來(lái)自北京、上海、浙江、福建等二十余個(gè)省市的300多名幼教同仁齊聚東湖之濱，共研數(shù)智時(shí)代學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展新路徑。
本次活動(dòng)由中國(guó)陶行知研究會(huì)生活·實(shí)踐教育專業(yè)委員會(huì)主辦，省三幼、華中師范大學(xué)陶行知國(guó)際研究中心承辦，武昌區(qū)教育局指導(dǎo)，獲得了《“生活·實(shí)踐”教育研究》《教育治理研究》《全球教育評(píng)論（英文版）》等學(xué)術(shù)期刊的支持。
匯聚全國(guó)智慧，共話“三師”新范式
活動(dòng)以“數(shù)智融合·慧教樂(lè)學(xué)·趣玩順長(zhǎng)”為主題，設(shè)置了主旨報(bào)告、名園長(zhǎng)圓桌論壇、“三師教學(xué)”教學(xué)展示及課例分享等議程。
武昌區(qū)教育局局長(zhǎng)李峰作歡迎辭
省三幼新希望舞蹈團(tuán)表演的幼兒舞蹈《勞動(dòng)最光榮》拉開(kāi)活動(dòng)序幕。武昌區(qū)教育局局長(zhǎng)李峰作歡迎辭，他指出隨著“十五五”時(shí)期學(xué)前教育從“幼有所育”邁向“幼有優(yōu)育”，如何讓孩子們“上好園”成為核心命題。“三師教學(xué)”正是破題之舉——以數(shù)智賦能破解科學(xué)保教密碼，以生活實(shí)踐喚醒教育本真力量，以守正創(chuàng)新淬煉教育家精神?！八懔υ?gòu)?qiáng)，也算不出一個(gè)孩子眼里的光；AI再智能，也替代不了老師蹲下身子的那個(gè)擁抱?！?/span>
省三幼黨委書(shū)記袁芒首先以東道主身份向全國(guó)同仁致以熱烈歡迎
作為承辦單位，省三幼黨委書(shū)記袁芒首先以東道主身份向全國(guó)同仁致以熱烈歡迎?！懊鎸?duì)少子化時(shí)代的發(fā)展挑戰(zhàn)，她闡釋了“三師教學(xué)”的破局力量：孩子是小先生，點(diǎn)亮童真；教師是大先生，傳承師道；AI 是新先生，智慧賦能。三師協(xié)同同行，為幼教打開(kāi)破局生長(zhǎng)之窗。她寄語(yǔ)全體幼教人同心同向，讓小先生有靈氣、大先生有風(fēng)骨、新先生有溫度，共同守護(hù)童真，共赴學(xué)前教育美好未來(lái)。
三師協(xié)同賦能，破解“上好園”時(shí)代命題
中國(guó)陶行知研究會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)主任周洪宇教授作《“三師教學(xué)”：何謂、為何、何為》主旨報(bào)告
華中師范大學(xué)教育學(xué)院李卉教授作《數(shù)字技術(shù)賦能學(xué)前教育可持續(xù)發(fā)展》主旨報(bào)告
在學(xué)術(shù)報(bào)告環(huán)節(jié)，中國(guó)陶行知研究會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)主任周洪宇教授作《“三師教學(xué)”：何謂、為何、何為》主旨報(bào)告，提出“輸入即輸出，輸出即輸入”的教育理念，明確“三師教學(xué)”實(shí)現(xiàn)師生共學(xué)、共事、共修養(yǎng)的育人目標(biāo)，為學(xué)前教育創(chuàng)新發(fā)展筑牢理論根基。華中師范大學(xué)教育學(xué)院李卉教授則以《數(shù)字技術(shù)賦能學(xué)前教育可持續(xù)發(fā)展》為題，從政策依據(jù)、實(shí)證研究、人工智能場(chǎng)景應(yīng)用三個(gè)維度系統(tǒng)分享前沿成果，為數(shù)智時(shí)代學(xué)前教育高質(zhì)量、可持續(xù)發(fā)展提供了清晰理論支撐與實(shí)踐指引。
名園長(zhǎng)論道，教學(xué)展風(fēng)采
來(lái)自湖北、江蘇、福建、浙江、重慶等地的七位園長(zhǎng)圍繞“數(shù)智時(shí)代幼兒園的越界·跨界·守界”展開(kāi)深度對(duì)話
在備受矚目的名園長(zhǎng)圓桌論壇環(huán)節(jié)，來(lái)自湖北、江蘇、福建、浙江、重慶等地的七位園長(zhǎng)圍繞“數(shù)智時(shí)代幼兒園的越界·跨界·守界”展開(kāi)深度對(duì)話，直面AI浪潮下學(xué)前教育的機(jī)遇與堅(jiān)守。
全國(guó)各地的名師與三幼娃共同演繹優(yōu)質(zhì)課例
教學(xué)展示環(huán)節(jié)精彩紛呈。省三幼李薇蔚老師呈現(xiàn)的大班科學(xué)活動(dòng)《我是凈水小衛(wèi)士》，生動(dòng)展示了“教師+小先生+AI智能師”三師協(xié)同的教學(xué)新樣態(tài)?；顒?dòng)還集中展示了來(lái)自全國(guó)各地的名師與三幼的孩子們共同演繹的十余節(jié)優(yōu)質(zhì)課例，涵蓋語(yǔ)言、科學(xué)、藝術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域，讓三幼娃在AI賦能的課堂中大膽表達(dá)、自信探究，既助推了三幼“小先生”意識(shí)的成長(zhǎng)，也讓孩子們?cè)谂c全國(guó)名師的互動(dòng)中開(kāi)闊了眼界。充分體現(xiàn)了“生活·實(shí)踐”教育理念在幼兒園課堂中的創(chuàng)新應(yīng)用，也為全國(guó)學(xué)前教育工作者提供了可借鑒、可推廣的實(shí)踐樣本。
活動(dòng)尾聲，武昌局教育局教研培訓(xùn)中心教研員胡慧對(duì)本次展示課例進(jìn)行了全面、精準(zhǔn)的專業(yè)點(diǎn)評(píng)，從課堂實(shí)施、數(shù)智融合、生活實(shí)踐等維度提出優(yōu)化建議，共話“三師教學(xué)”新范式的實(shí)踐應(yīng)用。
一園一景皆教育，大小先生話成長(zhǎng)
在園所文化參觀環(huán)節(jié)，省三幼以“全員、全課程、全方位開(kāi)放”的姿態(tài)，向全國(guó)幼教同仁敞開(kāi)了大門。班班開(kāi)放、班班亮相，處處亮景、處處文化，每一個(gè)角落都藏著教育的巧思與溫度。
周洪宇教授點(diǎn)贊三幼娃自信大方
特別的是，本次參觀開(kāi)啟了新希望“大小先生”互動(dòng)式文化講解的全新模式。孩子們化身自信滿滿的“小小講解員”，用童稚的聲音向遠(yuǎn)道而來(lái)的客人們介紹三幼的一點(diǎn)一滴一教育、一處一景一文化，展現(xiàn)了三幼娃作為“小先生”的自信風(fēng)采。這一幕，讓全國(guó)300余名幼教專家駐足流連，也讓大家真切感受到，真正的教育是讓孩子成為自己成長(zhǎng)的主人。
目前，“生活·實(shí)踐”教育實(shí)驗(yàn)已輻射至全國(guó)28個(gè)省市自治區(qū)，形成了具有廣泛影響力的教育共同體。本次活動(dòng)的成功舉辦，標(biāo)志著“三師教學(xué)”從理念探索正式邁入全國(guó)規(guī)?；瘜?shí)踐新階段。
作為全國(guó)生活實(shí)踐教育示范基地，省三幼將繼續(xù)深耕育人實(shí)踐，緊扣省政府工作報(bào)告提出的“在校做好學(xué)生、在家做好孩子、在社會(huì)做好公民”育人要求，用心培育新時(shí)代三好兒童，以創(chuàng)新實(shí)踐做實(shí)“幼有優(yōu)育”，為推進(jìn)學(xué)前教育現(xiàn)代化、實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展賦能聚力。
