（通訊員 晏少貴）“春節(jié)本來(lái)是萬(wàn)家團(tuán)圓、闔家歡樂(lè)的日子，但疫情蔓延迅速，作為黨員，作為校長(zhǎng)，我必須走在同志們前面，把疫情防控工作做好。疫情防控，守土有責(zé)、守土盡責(zé)、守土擔(dān)責(zé)?！痹谝咔榉揽剡^(guò)程中，竹山二中校長(zhǎng)李家森一直踐行著他的初衷。
李家森，十堰市竹山縣第二中學(xué)校長(zhǎng)。他，樸實(shí)無(wú)華卻甘于奉獻(xiàn)，他，默默無(wú)聞?dòng)钟掠趽?dān)當(dāng)，他用堅(jiān)守筑起疫情隔離墻，用行動(dòng)踐行共產(chǎn)黨員的初心與使命。“在學(xué)校，我心里踏實(shí)”是他說(shuō)得最多、最平常的一句話。他帶領(lǐng)全校師生科學(xué)防疫、精準(zhǔn)施策、驅(qū)除陰霾，實(shí)現(xiàn)疫情防控零傳播、零感染，獲得“無(wú)疫校園”榮譽(yù)稱號(hào)。
有一種擔(dān)當(dāng)叫逆行而上
大年初一，天下著大雪，新冠肺炎疫情十堰告急，封城、封路，一個(gè)個(gè)信號(hào)預(yù)示著疫情等級(jí)提升。此時(shí)，在李家森校長(zhǎng)的腦海中首先閃現(xiàn)的第一個(gè)信號(hào)就是：老師、學(xué)生的安危。他火速電話通知學(xué)校辦公室，要求連同值班人員在短時(shí)間內(nèi)摸清全校192名教職工（含離退休）及2501名學(xué)生此時(shí)所在的位置、身體狀況、做到不漏一人。在值班人員緊張摸排過(guò)程中，李校長(zhǎng)不時(shí)打電話詢問(wèn)情況、進(jìn)度，直至凌晨?jī)牲c(diǎn)多。
疫情就是命令，防控就是責(zé)任。李校長(zhǎng)以高度的責(zé)任感和使命感，第一時(shí)間按照上級(jí)教育主管部門的部署和要求及時(shí)與班子成員通過(guò)電話，研究制定學(xué)校疫情防控應(yīng)急預(yù)案和工作實(shí)施方案。學(xué)校首先通過(guò)校務(wù)群、學(xué)生家長(zhǎng)群下發(fā)了《竹山二中致學(xué)生、家長(zhǎng)的一封信》，從一開(kāi)始穩(wěn)住學(xué)生的心，按照上級(jí)教育主管部門要求落實(shí)線上教學(xué)。緊接著制定了《竹山二中新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組、工作專班的通知》、《竹山二中新冠疫情防控實(shí)施方案》、《竹山二中新冠疫情防控領(lǐng)導(dǎo)班子分工》等一系列防控方案、措施，做到責(zé)任分區(qū)、責(zé)任到人，信息摸排上報(bào)不漏一人，不貽誤時(shí)間。
李家森校長(zhǎng)在部署疫情防控工作
率先垂范，一直堅(jiān)守學(xué)校疫情防控工作第一線。1月30日，正月初六，李校長(zhǎng)想盡一切辦法，克服重重困難，通過(guò)道道關(guān)卡，歷時(shí)幾個(gè)小時(shí)來(lái)到竹山二中，親自坐鎮(zhèn)指揮抗疫工作。他根據(jù)學(xué)校師生人數(shù)、學(xué)生特點(diǎn)，就第一時(shí)間建立了“校長(zhǎng)—班主任—教師”、“校長(zhǎng)—班主任—家長(zhǎng)”微信群，對(duì)全校師生和家長(zhǎng)的住址、流動(dòng)情況及目前的身體情況等進(jìn)行了詳細(xì)摸排，及時(shí)掌握師生家長(zhǎng)動(dòng)態(tài)信息，同時(shí)積極做好每天“兩提醒”，確保掌握最真實(shí)的第一手資料。他也認(rèn)識(shí)到“看好自己的門,管好自己的人,辦好自己的事”是當(dāng)前疫情防控的最重要的工作。因此，作為單位的主要負(fù)責(zé)人，他嚴(yán)格落實(shí)門口管控制度，外來(lái)人員和外來(lái)車輛一律不能進(jìn)入校園。對(duì)工作需要出入學(xué)校的教職工必須測(cè)體溫，戴口罩，做好防護(hù)工作。堅(jiān)持每天學(xué)校進(jìn)行全面的消毒，不留死角。他還認(rèn)識(shí)到，疫情防控不是一個(gè)人的戰(zhàn)斗，必須動(dòng)員每一位師生共同參與。要求各班常態(tài)化在班級(jí)微信群、QQ群上發(fā)布宣傳防控肺炎的相關(guān)知識(shí)及疫情防控工作最新動(dòng)態(tài)，提醒他們不串門、不走親，戴口罩、勤洗手。同時(shí)，要求全體教職員工，特別是黨員教師做好網(wǎng)上思政工作，做到不造謠、不信謠、不傳謠，不在網(wǎng)站、朋友圈、微信群等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)隨意發(fā)布未經(jīng)證實(shí)的虛假消息，主動(dòng)參與辟謠工作，同心同德匯聚阻擊疫情正能量。
李家森校長(zhǎng)在卡點(diǎn)指導(dǎo)執(zhí)勤工作
2月2日，疫情防控需要切斷交通、阻止人員流動(dòng)，社區(qū)劃網(wǎng)格管理。地方政府要求竹山二中承擔(dān)兩個(gè)卡口、6個(gè)網(wǎng)格的管控工作。學(xué)校立即抽調(diào)責(zé)任心強(qiáng)，有擔(dān)當(dāng)?shù)慕處焻⒓討?zhàn)斗，這樣一來(lái)，李校長(zhǎng)就奔波在卡點(diǎn)、網(wǎng)格之間，接連十幾天的勞累，使他原有的毛病腰間盤突出復(fù)發(fā)了，疼得無(wú)法行走，他依然堅(jiān)持居校通過(guò)電話坐鎮(zhèn)指揮。由于實(shí)行封村封路管理，沒(méi)辦法回家，他就吃住在學(xué)校。食堂沒(méi)辦法開(kāi)伙，他就開(kāi)水泡面充饑，幾天下來(lái)他嘴角都吃出了水泡?！澳氵€是回家歇息幾天，順便換一下衣服?！庇型逻@樣勸他，他卻笑了笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，再堅(jiān)持一下，也許過(guò)幾天就好了?！?/p>
有一種決策叫質(zhì)量意識(shí)
“在疫情面前，作為一校之長(zhǎng)，不僅要關(guān)注全校安全，更要組織好網(wǎng)上教學(xué)工作，更有義務(wù)和責(zé)任把疫情變教材引導(dǎo)每一位學(xué)生樹(shù)立正確的三觀。事不避難，義不逃責(zé)，要培養(yǎng)出具有家國(guó)情懷、國(guó)際視野的孩子。倡議全校學(xué)生和家長(zhǎng)朋友‘按時(shí)看日出’、‘及時(shí)看新聞’、‘堅(jiān)持閱讀、堅(jiān)持鍛煉、堅(jiān)持勞動(dòng)’，教育孩子們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)每天按時(shí)給自己升旗的人、做一個(gè)精神明亮的人、做一個(gè)不負(fù)春光、向上生長(zhǎng)的人?！?月26日，李校長(zhǎng)主持召開(kāi)了竹山二中線上教學(xué)工作推進(jìn)會(huì)，會(huì)上提出了五項(xiàng)舉措確保網(wǎng)課“不掉線”。
李家森校長(zhǎng)主持召開(kāi)線上教學(xué)推進(jìn)會(huì)
“疫情是危機(jī)，亦是教育契機(jī)，我們教育人要用辯證的視角看待問(wèn)題，捕捉歷練和成長(zhǎng)的契機(jī)。做個(gè)有心人，從疫情事件中深刻思考和反思，學(xué)校從中展開(kāi)健康教育、生命教育、挫折教育、情感教育等，致力創(chuàng)設(shè)生態(tài)和諧的環(huán)境?！币咔榉揽仄陂g，李校長(zhǎng)在德育工作專題會(huì)上這樣說(shuō)。
“‘停課不停學(xué)’對(duì)學(xué)生、教師、家長(zhǎng)和學(xué)校來(lái)說(shuō)都是一項(xiàng)巨大的挑戰(zhàn)。作為一種教育的新形式，我們值得認(rèn)真探索，集思廣益，緊緊依靠家長(zhǎng)，激發(fā)家庭教育潛力，用完整的教育培養(yǎng)完整的人?！?月5日，李校長(zhǎng)主持召開(kāi)了高三年級(jí)鼓勁加溫會(huì)，會(huì)上要求高三年級(jí)各班利用當(dāng)前千載難逢的機(jī)會(huì)抓好“激情”備考，力求2020年高考再上新臺(tái)階。
李家森校長(zhǎng)主持召開(kāi)高三鼓勁加溫會(huì)
有一種力量叫“我是黨員”
黨員是一種力量，擁有政治責(zé)任感，擔(dān)當(dāng)精神?！包h員的思想高地、行動(dòng)楷模，不僅僅是一句空話，更要用行動(dòng)來(lái)詮釋?！崩钚ｉL(zhǎng)這樣激勵(lì)學(xué)校的黨員干部。在整個(gè)抗疫過(guò)程中， 學(xué)校33名黨員，有21名黨員在抗疫一線工作，11名黨員下沉一線，他們心中有信仰，他們腦中有誓言：我是黨員。
為了充分調(diào)動(dòng)黨員抗疫的積極性，他親自帶領(lǐng)部分黨員深入抗疫最前線---扶貧對(duì)口幫扶村。來(lái)到駐村點(diǎn)，黨員們一起面向黨旗重溫入黨誓詞，為駐村干部送上糧油、大碗面等慰問(wèn)品?；顒?dòng)中，李校長(zhǎng)要求他們要進(jìn)一步把抗疫工作做深做細(xì)，關(guān)注重點(diǎn)人群的體溫及身體健康狀況，關(guān)心獨(dú)居老人、“三留守”人員等困難群體的生活保障問(wèn)題，讓老百姓真正感到黨的溫暖。
在抗疫的關(guān)鍵時(shí)期，他特別關(guān)注特殊人群（漢返人員、密接人員等），親自帶領(lǐng)網(wǎng)格員一次次登門測(cè)體溫、了解身體狀況。時(shí)常到獨(dú)居老人家看望，確保生活物資有保障。
李家森校長(zhǎng)為86歲獨(dú)居老人測(cè)體溫
當(dāng)清晨的第一束溫暖陽(yáng)光又如約照耀在二中校園，李家森校長(zhǎng)仿佛又聽(tīng)到了孩子們朗朗的讀書聲，看到了孩子們甜甜的笑臉。他堅(jiān)信，只要他堅(jiān)守在這里，就一定能盼來(lái)和孩子們團(tuán)聚的那一天！他更深信：在學(xué)校，心里就踏實(shí)！
