近幾年，在國(guó)家政策的支持下，國(guó)內(nèi)體育產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展，青少年體適能培訓(xùn)市場(chǎng)異軍突起。但是，在市場(chǎng)快速發(fā)展的同時(shí)，青少年體適能培訓(xùn)缺乏標(biāo)準(zhǔn)化課程體系、專業(yè)程度不足等問題也暴露出來(lái)。就此，青少年體適能訓(xùn)練工作者、北京帕里西育健青少年運(yùn)動(dòng)中心主理人常思女士表示，體適能培訓(xùn)是一門科學(xué)，更應(yīng)專注科學(xué)運(yùn)動(dòng)模式，通過科學(xué)高效的訓(xùn)練課程，提升身體素質(zhì)，塑造品格。
關(guān)注體育和奧運(yùn)會(huì)的人，應(yīng)該對(duì)“常思”這個(gè)名字不會(huì)陌生。作為2012年倫敦奧運(yùn)會(huì)花樣游泳亞軍、2014年世界大獎(jiǎng)賽冠軍、亞運(yùn)會(huì)冠軍的常思，不僅僅是一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員，更成為了一名體育“創(chuàng)客”，創(chuàng)辦了北京帕里西育健青少年運(yùn)動(dòng)中心。
在談到北京帕里西育健青少年運(yùn)動(dòng)中心的創(chuàng)辦初衷時(shí)，常思很是感慨。常思從5歲起進(jìn)行藝術(shù)體操訓(xùn)練，10歲進(jìn)入專業(yè)花樣游泳隊(duì)訓(xùn)練，更了解科學(xué)的運(yùn)動(dòng)模式。常思在退役后，走進(jìn)校園從事學(xué)校體育教育工作，在當(dāng)老師的那幾年，常思發(fā)現(xiàn)，雖然素質(zhì)教育已經(jīng)進(jìn)行了很多年，但在提高青少年體質(zhì)體能，校隊(duì)的專項(xiàng)體能訓(xùn)練理念與方法上，比較薄弱和單一。對(duì)此，經(jīng)歷了20年專業(yè)體育訓(xùn)練的常思，對(duì)此產(chǎn)生了新的思考，我國(guó)專業(yè)運(yùn)動(dòng)員早在多年前就以科技化體能訓(xùn)練步入了各個(gè)項(xiàng)目的訓(xùn)練中，而如今我們的學(xué)校體育教育，在體能練習(xí)這塊仍然是空缺的。當(dāng)了母親之后，常思就更關(guān)注這一領(lǐng)域了。為了讓更多青少年接受到專業(yè)的體適能訓(xùn)練，常思引進(jìn)了美國(guó)知名青少年體適能訓(xùn)練機(jī)構(gòu)---帕里西速度學(xué)校的教學(xué)課程體系，這才有了北京帕里西育健青少年運(yùn)動(dòng)中心。
從花樣游泳世界大賽冠軍到青少年體適能訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)中心主理人，常思并沒有很快的適應(yīng)身份的轉(zhuǎn)變。與國(guó)外成熟的體適能培訓(xùn)市場(chǎng)相比，國(guó)內(nèi)起步時(shí)間較晚，可借鑒的成功經(jīng)驗(yàn)也不多，如何把國(guó)外的優(yōu)秀課程體系“本土化”，常思付出了很多心血?！耙郧霸谶\(yùn)動(dòng)隊(duì)里，管好自己就行?，F(xiàn)在作為‘跨界人’管理整家公司，除了學(xué)習(xí)經(jīng)營(yíng)之道，還要面面俱到，做好每個(gè)細(xì)節(jié)，非常忙碌?！钡?，20多年的運(yùn)動(dòng)生涯讓常思有著不服輸?shù)膭蓬^。為了讓更多孩子接受到專業(yè)的體適能訓(xùn)練，常思聘請(qǐng)了多位國(guó)家一級(jí)運(yùn)動(dòng)員、全國(guó)冠軍擔(dān)任教練，所有教練均是帕里西認(rèn)證的專業(yè)教練，擁有帕里西中級(jí)課程及精英課程教練員認(rèn)證資格。
常思表示，青少年體適能訓(xùn)練更關(guān)注的是培養(yǎng)專業(yè)的運(yùn)動(dòng)模式。青少年在運(yùn)動(dòng)中出現(xiàn)的很多運(yùn)動(dòng)問題以及傷病大多由體能不足以及沒有掌握科學(xué)的運(yùn)動(dòng)模式導(dǎo)致的，因此，體適能訓(xùn)練是一門科學(xué)，應(yīng)該按照青少年的生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)，教授他們正確的運(yùn)動(dòng)姿勢(shì)和方法。北京帕里西育健青少年運(yùn)動(dòng)中心在授課前，需要通過身體評(píng)估，根據(jù)學(xué)員們的發(fā)展需求和個(gè)體特點(diǎn)，制定出有計(jì)劃、有方案的專業(yè)身體素質(zhì)訓(xùn)練方案，幫助學(xué)員們養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣和健康的生活方式，用專業(yè)、科學(xué)的課程設(shè)計(jì)保障訓(xùn)練安全，打造適合青少年的運(yùn)動(dòng)成長(zhǎng)模式，提升學(xué)員的專業(yè)表現(xiàn)能力和對(duì)自己的自信心。
著名教育家梁?jiǎn)⒊f(shuō)過，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。專業(yè)的體適能訓(xùn)練，不僅讓青少年的體質(zhì)變強(qiáng)，心理素質(zhì)也會(huì)隨之增強(qiáng)。常思和北京帕里西育健青少年運(yùn)動(dòng)中心希望，通過更專業(yè)的教學(xué)和訓(xùn)練，提升學(xué)員的訓(xùn)練體驗(yàn)，在幫助學(xué)員迅速提高速度和力量的同時(shí)，增強(qiáng)自身的修養(yǎng)與品格，成為未來(lái)國(guó)家的棟梁之才。
