2026年1月4日，國家藝術(shù)基金2025年度大型舞臺劇和作品創(chuàng)作資助項目音樂劇《最后一顆子彈》走進武漢市江岸區(qū)長春街第二小學，為師生帶來了一堂深刻而動人的藝術(shù)思政課。
活動現(xiàn)場
此次活動是江岸區(qū)長春教聯(lián)體“淬礪愛國魂 唱響英雄歌”藝術(shù)思政教育系列活動的重要組成部分，通過將音樂劇送入校園，打破劇場與教室的邊界，讓孩子們在熟悉的校園環(huán)境中，近距離感受到舞臺藝術(shù)的感染力與精神震撼。
音樂劇《最后一顆子彈》劇照
武漢歌舞劇院為此次校園演出進行了精心編排，在保留《最后一顆子彈》劇目完整藝術(shù)架構(gòu)的基礎上，適當調(diào)整節(jié)奏與表現(xiàn)形式，使之更貼合小學生的觀賞習慣。演員們以真摯的表演，將全場師生帶回到1938年武漢上空那個悲壯的時刻。
《最后一顆子彈》聚焦武漢抗日英雄、年僅22歲的空軍飛行員陳懷民。在戰(zhàn)機中彈、本可跳傘求生的情況下，他毅然調(diào)轉(zhuǎn)機頭，撞向敵機，以生命踐行“我們的身體、飛機和炸彈，當與敵人兵艦陣地同歸于盡”的錚錚誓言。
演出中，孩子們?nèi)褙炞?，仿佛與舞臺上的英雄同呼吸、共命運。當陳懷民做出最終抉擇的那一刻，許多孩子眼泛淚光，屏住呼吸，被那份超越生命的勇氣深深震撼。
活動現(xiàn)場
中場休息時，崇敬化為行動——孩子們涌向工作人員，爭相索取劇院準備的英雄角色明信片。那不僅僅是一張紀念卡，更是他們想要緊緊握在手中的信仰與光芒，是對英雄形象最真摯的珍藏。
演出結(jié)束后，學生代表走上舞臺，為演員獻上鮮花，并鄭重地為他們系上紅領(lǐng)巾。這簡單而莊嚴的儀式，成為整場活動最具感染力的畫面。一條條紅領(lǐng)巾系在演員頸間，仿佛精神的紐帶，將歷史中的英雄與當下的少年緊密相連。一位學生在感言中說：“我明白了今天的幸福生活來之不易，我們要好好學習，將來為祖國作貢獻。”
此次校園行是音樂劇《最后一顆子彈》“藝術(shù)+社會教育”融合路徑的一次生動實踐，通過將優(yōu)質(zhì)劇目直接送入校園，讓舞臺藝術(shù)成為思政教育的鮮活載體，讓愛國主義教育可感、可觸、可共情。當孩子們的目光追隨舞臺上的英雄身影，當紅領(lǐng)巾在演員胸前輕輕飄揚時，歷史與現(xiàn)實、犧牲與傳承、藝術(shù)與成長，在這一刻完成了無聲的交接。
此次活動相關(guān)負責人介紹，音樂劇《最后一顆子彈》自琴臺大劇院首演啟程，歷經(jīng)2025第四屆黃岡保利藝術(shù)節(jié)的細琢打磨、軍營演出的熱血淬煉和武漢劇院的沉淀升華，直至如今走進校園的年輕回響——這條不斷延伸的巡演之路，恰是劇目精神力量的生長之旅。它帶著溫度的腳步，正持續(xù)抵達、叩響每一處渴望共鳴的心靈。（通訊員張博卉、陳薇）
