走進(jìn)黃石市陽新縣龍港中學(xué)的校園，只見紅軍浮雕墻、紅色文化長廊等紅色建筑坐落其間，教室、走廊懸掛著革命先輩的肖像、事跡和格言，一股濃郁的紅色文化氣息撲面而來。
陽新縣龍港鎮(zhèn)是一片被譽(yù)為“全國愛國主義教育基地”的紅色熱土。龍港中學(xué)深入挖掘本地豐富的紅色資源，將紅色基因融入校園文化建設(shè)全過程，通過推行“七個(gè)一”紅色教育舉措，構(gòu)建多維度育人模式，讓紅色精神在校園里生根發(fā)芽、綻放新時(shí)代光芒。
組織學(xué)生觀看抗戰(zhàn)勝利80周年閱兵儀式
環(huán)境浸潤：打造紅色育人空間
龍港鎮(zhèn)是全國著名的紅色根據(jù)地之一，資料顯示，這片紅色土地上長眠著龍港籍烈士1308名，無名烈士3000余名，修建有零散烈士碑和紀(jì)念碑857座，擁有70多處革命舊址。2022年，龍港鎮(zhèn)被中宣部認(rèn)定為“全國愛國主義教育基地”。
坐落于這片紅色熱土上的龍港中學(xué)，憑借當(dāng)?shù)刎S富的紅色資源，為學(xué)校開展紅色教育、建設(shè)紅色文化創(chuàng)造了得天獨(dú)厚的條件。
走進(jìn)龍港中學(xué)，紅色文化氛圍濃郁。在醒目位置上，學(xué)校打造了紅軍浮雕墻、文化亭等紅色景觀。教學(xué)樓兩側(cè)的文化長廊里，陳列著圖說百年黨史、黨史百年美術(shù)展、紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利80周年等主題內(nèi)容。
“紅色是我們的校園文化底色。”龍港中學(xué)黨支部書記、校長肖華說，文化長廊里的展覽內(nèi)容，會根據(jù)當(dāng)前的教育進(jìn)度和要求定期更換，但內(nèi)容核心一直圍繞著紅色教育這個(gè)主題不變。
近兩年，龍港中學(xué)狠抓校園環(huán)境建設(shè)，先后爭取項(xiàng)目、籌措資金改建了校門，新建了塑膠運(yùn)動(dòng)場，鋪設(shè)了校內(nèi)道路瀝青，新建了學(xué)術(shù)報(bào)告廳、錄播室，并實(shí)施校園文化上墻項(xiàng)目，優(yōu)化了學(xué)校環(huán)境，整個(gè)校園面貌煥然一新。
校園面貌變美了，不變的是校園文化的紅色內(nèi)核。在教室、學(xué)生公寓、食堂的走廊上，舉目皆是格言警句及老一輩無產(chǎn)階級革命家、軍事家的肖像和生平事跡，讓師生在日常生活中時(shí)刻感受紅色文化的熏陶。
組織新團(tuán)員在革命遺址舉行宣誓活動(dòng)
活動(dòng)育人：構(gòu)建特色教育模式
11月5日，艷陽高照，龍港中學(xué)的操場上回蕩著慷慨激昂的演講聲。這里正在舉行“中華魂（毛澤東崇高精神風(fēng)范）”主題教育演講比賽，七八年級數(shù)百名師生齊聚操場，在一段段深情的講述中共同回溯偉人精神，汲取奮進(jìn)力量。
參賽選手們結(jié)合歷史典故與自身感悟，將毛澤東的崇高精神生動(dòng)呈現(xiàn)：有人聚焦他“實(shí)事求是”的工作作風(fēng)，以革命時(shí)期的決策案例闡釋其思想智慧；有人歌頌他“軍民魚水情”的人民情懷，講述長征路上與群眾的溫暖故事；還有人立足當(dāng)下，呼吁同學(xué)們以偉人精神為指引，在學(xué)習(xí)與生活中踐行“自強(qiáng)不息、心懷家國”的信念。
此前的9月3日，龍港中學(xué)組織全校師生分別在報(bào)告廳和各班教室，集體收看中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年閱兵儀式。觀看結(jié)束后，學(xué)生們心潮澎湃，紛紛撰寫觀后感，抒發(fā)愛國情懷與報(bào)國之志；青年教師們也積極分享自己的觀看感悟。
堅(jiān)守初心：筑牢長效育人根基
這只是龍港中學(xué)開展紅色校園活動(dòng)、建設(shè)紅色校園文化的一個(gè)縮影。一直以來，龍港中學(xué)推行“七個(gè)一”舉措，不斷夯實(shí)校園文化的紅色基因——從早期的讀一本紅色書籍、編寫一份紅色手抄報(bào)、上一堂紅色教育課、演一臺紅色節(jié)目、唱一首紅色歌謠、講一個(gè)紅色故事、游一次紅色圣地，逐步發(fā)展為吟紅詩、上紅課、讀紅色經(jīng)典、觀紅色影片、唱紅色歌曲、游紅色圣地、開展紅色演講比賽等形式，走出了一條富有特色的紅色教育之路。
肖華表示，龍港中學(xué)將始終堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，將紅色作為辦學(xué)的精神底色，把責(zé)任教育與品格教育貫穿于教育教學(xué)全過程，通過課堂教學(xué)、實(shí)踐活動(dòng)與校園文化相結(jié)合，引導(dǎo)師生將責(zé)任意識與遠(yuǎn)大志向內(nèi)化于心、外化于行。（柯云峰）
