今日湖北網(wǎng)（通訊員：雷晨光）當蔡甸區(qū)青干班的研修活力，邂逅名校長工作室的啟航時刻，會碰撞出怎樣的火花？9月11日，謝艷霞名校長工作室啟動儀式暨蔡甸區(qū)教育系統(tǒng)后備青年干部培訓班跟崗研修活動在武漢經濟技術開發(fā)區(qū)沌口小學成功舉行。
當天，蔡甸區(qū)青干班22名學員蒞臨沌口小學，在校領導陪同下參觀了校園文化建設成果，觀摩了由學校優(yōu)秀青年教師邱琛老師執(zhí)教的數(shù)學課《逐層分類》及學生大課間活動，并聆聽了語文組教師AI教學與書法研修成果分享。湖北省李莉名師工作室主持人李莉老師強調，AI技術的運用必須緊貼教學實際，真正服務于課堂教學效能的提升，切忌讓技術流于形式、脫離育人本質。
學校中層干部代表分別就課程建設、教師專業(yè)發(fā)展、“數(shù)字食堂”管理及“五美少年”評價機制等板塊作專題分享。匯報內容立足實際、案例鮮活典型，引發(fā)了與會者的強烈共鳴與廣泛好評。
沙龍研討環(huán)節(jié)，通過現(xiàn)場抽簽隨機遴選六位代表，涵蓋學校中層、工作室成員與訪學學員，圍繞“中層干部的定位、挑戰(zhàn)與發(fā)展”等話題展開深度對話?，F(xiàn)場氣氛熱烈，觀點碰撞不斷，展現(xiàn)了教育管理者在實踐中的思考與突破。
名校長工作室主持人謝艷霞以《從特色到品牌：校長破局思維下的工作室成長路徑探索》為題作專題報告。她以“發(fā)現(xiàn)·實現(xiàn)·呈現(xiàn)”（3X）為框架，系統(tǒng)闡述學校品牌建設的策略與路徑，強調校長應具備破局思維，帶領團隊從“特色提煉”走向“品牌輸出”，為工作室成員指明成長方向。
教育部高等學校教育學類專業(yè)教學指導委員會委員、教育部中小學校長和骨干教師“國培計劃”專家靖國平教授表示，沌口小學在文化建設、課程創(chuàng)新與管理機制方面形成的可推廣經驗，他特別贊賞中層干部較強的執(zhí)行力與反思意識。他強調學校管理應具備“發(fā)展性思維”和“戰(zhàn)略性思維”，鼓勵學校持續(xù)做有“文化品位、人性溫度、生命活力、守正創(chuàng)新”的教育。
區(qū)教育局黨委委員、四級調研員吳天壽表示，干部培養(yǎng)應以“三心·四shi·五子”為主線，系統(tǒng)提升學校管理者的核心素養(yǎng)與治校能力。他提出管理者須以“法治心、底線心、憂患心”筑牢管理根基，以“獅勇、識見、史鑒、仕德”提升綜合能力，通過“篩子選人、本子管財、單子理物、梳子辦事、鏡子常思”實現(xiàn)精細化管理，推動學校治理現(xiàn)代化，辦出有品質、有溫度的好學校。
學校相關負責人表示，此次活動不僅為謝艷霞名校長工作室的啟航奠定了堅實基礎，也為區(qū)域教育協(xié)同發(fā)展與干部人才培養(yǎng)注入了新動能。未來，沌口小學將繼續(xù)發(fā)揮示范引領作用，攜手更多教育同仁，共探教育創(chuàng)新路徑，共繪優(yōu)質教育生態(tài)新圖景。
責編：長城
